Landscape education for ecological and cultural transition: Recommendations on heritage education

The Council of Europe's recommendations on heritage education--R (98) 5--calls for a pedagogy based on the recognition of tangible and intangible traces of human action. Urges the use of active teaching methods through the widest variety of modes of communication and expression. Calls for multidisciplinarity and collaboration on the ground with cultural associations and cultural professionals.

Recommendation No.R(98)5 of the committee of ministers to Member States concerning heritage education.

Rm Coe

Raccomandazione in materia di educazione al patrimonio

La raccomandazioni del Consiglio d’Europa in materia di educazione al patrimonio – R (98) 5 – invita ad una pedagogia basata sul riconoscimento delle tracce materiali e immateriali dell’azione dell’uomo. Esorta ad impiegare metodi di insegnamento attivi attraverso la più ampia varietà di modi di comunicazione e di espressione. Invita alla multidisciplinarietà e alla collaborazione sul territorio con le associazioni culturali e i professionisti della cultura.

Raccomandazione R.(98) 5 agli Stati Membri in tema di educazione al patrimonio.

Storiairreer

Recomendaciones sobre la educación relativa al patrimonio

Las Recomendaciones del Consejo de Europa sobre la educación relativa al patrimonio - R (98) 5 - abogan por una pedagogía basada en el reconocimiento de las huellas materiales e inmateriales de la acción humana. Reclama métodos de enseñanza activos a través de la más amplia variedad de modos de comunicación y expresión. Reclama la multidisciplinariedad y la cooperación sobre el terreno con las asociaciones culturales y los profesionales de la cultura.

Recomendación R.(98) 5 a los Estados miembros sobre la educación relativa al patrimonio.

Rm Coe

Empfehlungen zur Erziehung zum kulturellen Erbe

Die Empfehlungen des Europarates zur Bildung im Bereich des kulturellen Erbes - R (98) 5 - fordern eine Pädagogik, die auf der Anerkennung der materiellen und immateriellen Spuren menschlichen Handelns beruht. Sie fordern aktive Lehrmethoden durch die unterschiedlichsten Kommunikations- und Ausdrucksformen. Sie fordert Multidisziplinarität und die Zusammenarbeit mit Kulturvereinen und Kulturschaffenden vor Ort.

Empfehlung R.(98) 5 an die Mitgliedstaaten zur Bildung im Bereich des Kulturerbes.

Rm Coe