Questo MOOC intitolato “Abitare l’ambiente digitale: questioni etiche, psicologiche, giuridiche” si propone di approfondire la riflessione sull’ambiente digitale attraverso un approccio multidisciplinare e in particolare: psicologico, antropologico, etico, politico e giuridico.
Il corso si articola in 4 momenti che indagano da prospettive differenti le trasformazioni che l’utilizzo dell’AI e delle nuove tecnologie generano nel nostro modo di abitare il mondo. Verranno messi in luce gli effetti da un punto di vista psicologico-evolutivo, le diverse implicazioni etico-politiche e i risvolti giuridici di quella che sarà descritta a tutti gli effetti come una vera e propria rivoluzione. Le lezioni manterranno, pur nella loro diversità, una postura critica e vigile che intende stimolare un necessario sorvegliamento critico di quanto sta avvenendo. Non per rifiutare la trasformazione, ma per saperla bene abitare.
Ci interrogheremo quindi sugli aspetti positivi e negativi dell’AI tentando di far emergere quelle implicazioni e criticità che tendono a rimanere nell’ombra.
Le prime due lezioni avranno lo scopo di introdurre il tema. Esse metteranno in evidenza la profonda trasformazione causata dall’applicazione onnipervasiva dell’AI la quale non può dunque essere interpretata e compresa solo nei termini di una semplice innovazione strumentale.
La terza e la quarta lezione solleveranno invece diverse questioni etiche e politiche. Attraverso di esse proveremo ad indagare alcuni aspetti legati all’utilizzo quotidiano del digitale, come ad esempio il fenomeno della profilazione, e approfondiremo i cambiamenti prodotti nel modo in cui viviamo e facciamo esperienza del tempo, dello spazio e della nostra stessa memoria attraverso i nuovi dispositivi digitali.
La quinta e la sesta lezione si concentreranno sulla riflessione dal punto di vista psicologico-evolutivo. La presenza delle nuove tecnologie sin dalla nascita - o ancor prima - produce profondi effetti che possiamo riscontrare da molteplici punti di vista come ad esempio quello relazionale o quello cognitivo. In questa terza week si indagherà dunque il rapporto tra le diverse generazioni e le nuove tecnologie e il modo in cui queste influiscono nello sviluppo umano.
In conclusione le ultime due lezioni, la 7° e l’8°, saranno dedicate all’approfondimento legislativo. La trasformazione operata dalle tecnologie cibernetico digitali richiede, infatti, un intervento normativo mirato che l’UE ha tentato di produrre attraverso l’AI Act. L’ultima week sarà dunque dedicata all’analisi di tale normativa europea di cui si approfondiranno, caratteristiche, aspetti centrali, iter ma anche potenziali criticità e debolezze.