In questo modulo stiamo analizzando il debate come attività da inserire nell’impianto organizzativo-didattico della scuola e del sistema di istruzione e formazione italiana, caratterizzato da un impianto disciplinare complesso e qualche rigidità strutturale.
Applicare la metodologia del debate permette di operare sia a livello disciplinare che interdisciplinare, nei diversi ordini e gradi dell’istruzione e formazione.
Ogni istituto, sulla base della propria offerta formativa e pedagogica, tipologia di utenza e collocazione territoriale, può operare strategie e scelte diverse nell’attuare il proprio progetto di debate.

Prova a pensare alla tua esperienza o, se non hai ancora avuto modo di progettare un’attività di debate, prova a immaginarla: identifica 3 punti di forza/opportunità e 3 punti di debolezza/rischi da tenere in considerazione e condividili nel forum.

{discussion:Week 6 / Modulo 2 - Esperienze a confronto}