Verifica sul campo da rugby
Di cosa parla il video?
Il video permette di riportare la soluzione all’interno dello scenario iniziale, confrontandola con la strategia realmente attuata da un kicker. Tale strategia viene illustrata introducendo una distinzione a seconda che la meta venga segnata lontano o vicino alla porta.
Nel video al minuto 1:47 viene proposta una riflessione.
Ti consigliamo di mettere in pausa il video, di proporre ai tuoi studenti di riflettere sulla soluzione trovata e di discutere quali somiglianze e differenze ci sono tra le due strategie.
Il modello di soluzione con GeoGebra
Il file rugby2.ggb permette di confrontare la soluzione trovata con la strategia messa in atto dal kicker, nel caso in cui la meta venga segnata ad una distanza inferiore a 20m dalla porta (cioè entro la linea dei 15 m). In particolare, grazie alla definizione di uno slider corrispondente all’ascissa del punto di meta, è possibile visualizzare molto chiaramente la differenza tra le due strategie al variare della posizione del punto di meta.
Suggeriamo che siano gli studenti a lavorare in prima persona alla costruzione, con l’eventuale supporto dell'insegnante.