Consapevole incompetenza

«Allora capii, che veramente io ero il più sapiente perché ero l'unico a sapere di non sapere, a sapere di essere ignorante.» Dall’Apologia di Socrate (Socrate Σωκράτης Atene, 470 a.C./469 a.C. – Atene, 399 a.C.)

Si è consapevoli dell’obiettivo finale dell’apprendimento e si intende imparare le competenze e le conoscenze necessarie per arrivarci. Si riconosce la differenza fra le capacità necessarie e quelle che si possiedono attualmente, vivendo questa differenza in modo consapevole come una incompetenza.

Ad esempio, il bambino australiano e la sua famiglia vanno in vacanza in Svizzera con amici. Vedendo gli amici sciare, in lui nasce il desiderio di saper sciare come loro, non sapendo come fare.