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Come abbiamo visto, una progettazione che sia specifica per la “Rielaborazione di contenuti", e al tempo stesso integrata nel corso e con gli altri eventi di apprendimento, può costituire la base di un apprendimento più profondo e duraturo.
Per fare ciò, è possibile guidare gli studenti in ogni fase del processo di rielaborazione con azioni mirate a supporto.
La tua esperienza può essere un prezioso spunto per gli altri docenti che seguono questo corso! Condividi sul Forum come integri momenti di “Rielaborazione di contenuti” nella tua pratica didattica.
Suggerisci agli studenti di costruire appunti condivisi? Proponi la realizzazione di mappe logiche condivise? Chiedi di sintetizzare in tabelle formule o concetti chiave? Racconta!
Suggerisci agli studenti di costruire appunti condivisi? Proponi la realizzazione di mappe logiche condivise? Chiedi di sintetizzare in tabelle formule o concetti chiave? Racconta!
{discussion:Week 2 - Attività di rielaborazione di contenuti}