Course: Smart Learning Design

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Bacheca

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Select section Week 0 - Introduzione al corso

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Week 0 - Introduzione al corso
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  0.1 Materiale scaricabile
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Select section Week 1 - Lo Smart Learning Design 25

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Week 1 - Lo Smart Learning Design 25
Nella Week 1 rifletteremo sulla necessità di processi di innovazione didattica che ottimizzino gli equilibri tra aula e digitale e illustreremo le principali caratteristiche dello Smart Learning Design 25.
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  1.1 Risultati di Apprendimento Attesi
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  1.2 Il quadro d'insieme
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  1.3 Il metodo SLD 25
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  1.4 Prima Tappa: Progetta il tuo corso con il metodo SLD
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  Il metodo SLD in pratica Page
  
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  Week 1 - Take away quiz conclusivo
  
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Select section Week 2 - Gli eventi di apprendimento

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Week 2 - Gli eventi di apprendimento
Nella Week 2 esploreremo gli “Eventi di apprendimento” che sono alla base del metodo Smart Learning Design 25: comprenderemo come gli studenti possono agire all’interno di tali eventi e come i docenti possono supportare al meglio tale processo.
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  2.1 Risultati di apprendimento attesi
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  2.2 Raccolta di contenuti a bassa interattività
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  2.3 Raccolta di contenuti ad alta interattività
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  2.4 Rielaborazione di contenuti
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  2.5 Discussione
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  2.6 Applicazione ed esperienza pratica
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  Dall'esperienza all'apprendimento: l'importanza del feedback
  
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  2.7 Produzione e ricerca
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  2.8 Retrieval
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  Cosa si intende per "Retrieval"? Page
  
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  Introduzione: retrieval Page
  
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  Apprendimento duraturo e strategie di retrieval Page
  
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  2.9 Riflessione e metacognizione
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  Mettiti alla prova! Quiz
  
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  Introduzione: riflessione e metacognizione Page
  
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  Riflessione e metacognizione Page
  
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  Quale obiettivo? Choice
  
  Opened: Friday, 20 October 2023, 12:01 PM
  
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  Supportare processi di riflessione e metacognizione Page
  
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  2.10 Seconda tappa: Progetta il tuo corso con il metodo SLD
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  Il radar Page
  
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- Select activity Quiz
  
  Quiz
- Select activity Week 2 - Take Away Quiz conclusivo
  
  Week 2 - Take Away Quiz conclusivo
  
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  Receive a grade
  
  Receive a passing grade
Select section Week 3 - Progettare lo Smart Learning

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Week 3 - Progettare lo Smart Learning
Nella Week 3 rifletteremo sulla scelta tra “online” e “presenza” e descriveremo tre possibili set didattici che integrino tutte le variabili del contesto ibrido in un progetto coerente, ma flessibile rispetto alle diverse necessità dei docenti e degli studenti.
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  3.1 Risultati di apprendimento attesi
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  Risultati di Apprendimento Attesi Page
  
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  3.2 Scenari didattici: le variabili di riferimento
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  I tre set didattici Page
  
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  Il valore della presenza Page
  
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  3.3 Set frontale a bassa interattività
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  Set frontale a bassa interattività Page
  
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  3.4 Set ad alta interattività
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  3.5 Set hands-on / collaborativo
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  Set hands-on / collaborativo Page
  
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  3.6 Quale set rispecchia di più i tuoi corsi?
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  Quale set rispecchia di più i tuoi corsi? Choice
  
  Opened: Friday, 20 October 2023, 3:51 PM
  
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  3.7 Terza tappa: Progetta il tuo corso con il metodo SLD
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  Il tabellone e le carte Page
  
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  Week 3 - Take Away Quiz conclusivo
  
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Select section Questionario finale

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Questionario finale
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Select section {mlang it}Attestato{mlang}{mlang en}Certificate{mlang}

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{mlang it}Attestato{mlang}{mlang en}Certificate{mlang}
Not available unless: The activity Week 1 - Take away quiz conclusivo is complete and passed ...

Not available unless:

The activity Week 1 - Take away quiz conclusivo is complete and passed

The activity Week 2 - Take Away Quiz conclusivo is complete and passed

The activity Week 3 - Take Away Quiz conclusivo is complete and passed

The activity Questionario finale is marked complete
Select section Risorse aggiuntive

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Risorse aggiuntive
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  Infografiche Folder
- Select activity Trascrizioni video
  
  Trascrizioni video Folder

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0.1 Materiale scaricabile

0.2 Chi sei?

1.1 Risultati di Apprendimento Attesi

1.2 Il quadro d'insieme

1.3 Il metodo SLD 25

1.4 Prima Tappa: Progetta il tuo corso con il metodo SLD

Quiz

2.1 Risultati di apprendimento attesi

2.2 Raccolta di contenuti a bassa interattività

2.3 Raccolta di contenuti ad alta interattività

2.4 Rielaborazione di contenuti

2.5 Discussione

2.6 Applicazione ed esperienza pratica

2.7 Produzione e ricerca

2.8 Retrieval

2.9 Riflessione e metacognizione

2.10 Seconda tappa: Progetta il tuo corso con il metodo SLD

Quiz

3.1 Risultati di apprendimento attesi

3.2 Scenari didattici: le variabili di riferimento

3.3 Set frontale a bassa interattività

3.4 Set ad alta interattività

3.5 Set hands-on / collaborativo

3.6 Quale set rispecchia di più i tuoi corsi?

3.7 Terza tappa: Progetta il tuo corso con il metodo SLD