Mettiti alla prova
Ora hai tutti gli elementi per valutare ‘verticalmente’, cioè senza tener conto del flusso del dibattito, i discorsi dei debaters. Prova a farlo valutando i discorsi del debate che ti proponiamo: Olimpiadi di Debate 2020 - SEMIFINALE Marche vs Puglia.
Esprimi per ciascun debater una valutazione del contenuto, dello stile e della strategia e, sommando le tre, una complessiva compresa fra 60 e 80, utilizzando la scala dei punteggi del format WSD in uso a livello nazionale e internazionale che condividiamo di seguito. Nelle successive lezioni saranno illustrati specificatamente i parametri di valutazione del WSD. Tieni nota del tuo giudizio, troverai una scheda da compilare nell'attività successiva, e la scheda compilata dall'esperto al termine della Week.
Scala punteggi dei discorsi costruttivi
| c1 | c2 | |||
|---|---|---|---|---|
| Scala descrittiva | Stile / 40 | Contenuto / 40 | Strategia / 20 | Complessivo / 100 |
| Eccezionale | 32 | 32 | 16 | 80 |
| Eccellente | 31 | 31 | 15-16 | 76-79 |
| Estremamente buono | 30 | 30 | 15 | 74-75 |
| Molto buono | 29 | 29 | 14-15 | 71-73 |
| Buono | 28 | 28 | 14 | 70 |
| Soddisfacente | 27 | 27 | 13-14 | 67-69 |
| Competente | 26 | 26 | 13 | 65-66 |
| Mediocre | 25 | 25 | 12-13 | 61-64 |
| Carente | 24 | 24 | 12 | 60 |
Scala punteggi discorsi di replica
| c1 | c2 | |||
|---|---|---|---|---|
| Scala descrittiva | Stile / 40 | Contenuto / 40 | Strategia / 20 | Complessivo / 100 |
| Eccezionale | 16 | 16 | 8 | 40 |
| Da molto buono a eccellente | 15 | 15 | 7.5 | 36-39 |
| Buono | 14 | 14 | 7 | 35 |
| Da mediocre a soddisfacente | 13 | 13 | 6.5 | 31-34 |
| Carente | 12 | 12 | 6 | 30 |
Ricorda gli elementi utili per valutare stile e strategia.
Stile:
- Voce (volume, tono, ritmo, uso delle pause)
- Volto (contatto visivo, empatia)
- Gesti e postura (uso delle mani, linguaggio del corpo)
- Scelta dei vocaboli
Alla fine chiediti: il modo di tenere il discorso lo ha reso facile o difficile da seguire? Ha favorito la comprensione dei concetti o l’ha ostacolata? Ha contribuito a rendere il contenuto credibile, coinvolgente e persuasivo o al contrario ne ha ridotto la forza d’impatto?
Strategia:
- Rispetto del protocollo (tempi, parti previste per gli interventi, ruoli degli speaker)
- Interpretazione dei dibattiti e delle questioni principali (definizioni, oneri delle squadre, elementi della linea, questioni e punti di scontro, ordine e scelta degli argomenti, puntualità e peso delle confutazioni, engagement)
- Gestione dei tempi e struttura dei discorsi (tempo dedicato alle questioni principali, priorità, struttura dei discorsi, unità della linea)
- Pois (corretta frequenza, capacità strategica, peso nel dibattito, engagement).